Быстрый запрос на цену товара
Интерактивные плакаты. История России (IX–XVII вв.) Программно-методический комплекс
Системные требования:
Операционная система Microsoft® Windows® XP/Vista/7/8
160 МБ свободного места на жестком диске
Процессор Pentium® III 750 МГц или аналогичный Athlon®
- 4900 руб
- Наличие: Есть в наличии
- Модель: 437
Пользователь
Программно-методический комплекс предназначен для учащихся 6, 7 и 10–х классов общеобразовательной школы.
Программно-методический комплекс включает набор интерактивных плакатов для изучения истории России в 6, 7 и 10–х классах общеобразовательной школы. Пособие предназначено для организации фронтальной работы с классом у интерактивной доски: во время объяснения нового материала, при закреплении полученных знаний, организации разных форм контроля. Содержание программы соответствует требованиям федерального компонента государственного стандарта основного общего образования по истории, а также стандарту исторического образования второго поколения.
С точки зрения цивилизационного подхода к изучению истории, интерактивные плакаты охватывают две субцивилизации: Киевская Русь (с конца Х по конец XIII в.), Московская Русь (с начала XIV по конец XVII в.). В каждый период изучаемой эпохи в программе рассматриваются особенности развития нашей страны в сфере экономики, общественных отношений, внутренней и внешней политики, культуры.
Основное содержание каждой темы раскрывается в интерактивных схемах и таблицах и дополняетсяразнообразнымипо содержанию и техническим возможностям информационными ресурсами:- интерактивными картами и картографическими иллюстрациями, отражающими изменения территории государства в различные исторические периоды;
- анимациями, которые позволяют проследить ход важнейших военных событий;
- аудиорассказами о правителях Древней Руси и интерактивными генеалогическими древами Рюриковичей и Романовых;
- историческими галереями с тематическими собраниями репродукций картин, гравюр, рисунков и цифровых фотографий.
Плакаты также содержат контекстные словарные статьи, которые помогут учащимся уяснить новые термины и понятия. Для закрепления изученного материала и проведения опросов у интерактивной доски предусмотрены диктанты на знание дат и событий.
Особенности программы- Высокая наглядность, продуманный дизайн и виды интерактива, отвечающие основным принципам образования, делают плакаты удобным и полезным инструментом учителя.
- Два режима отображения информации – полный и скрытый. Возможность скрывать / открывать слова в словарных статьях, подписи к картинам, элементы таблиц и схем позволяет дифференцировать работу с учащимися и использовать метод проблемного обучения.
- Специальный инструмент Настройки даёт возможность самостоятельно пополнять коллекцию иллюстраций и добавлять подписи к ним.
- Возможность делать «от руки» (инструмент Чертежник) подписи и рисунки поверх демонстрируемых карт и картографических иллюстраций помогает осваивать учебный материал на практике.
- Возможность распечатать и изменить содержание диктантов поможет учителю быстро подготовить материалы для письменного опроса.
- Многопользовательская лицензия на одно образовательное учреждение.
- Методическое пособие содержит рекомендации по применению пособия в учебном процессе, сценарии уроков.
Автор сценария учебного пособия и методических рекомендаций учитель истории А. И. Чернов.
Скачать демонстрационную версию программы (39 Мб)
Содержание
Электронное издание состоит из 5 плакатов, тематически соответствующих определенным периодам в истории Допетровской Руси:- Древнерусское государство Киевская Русь (IX–XI вв.)
- Феодальная раздробленность на Руси (XII–XIII вв.)
- Образование централизованного русского государства (кон. XIII–XV вв.)
- Русское государство в XVI веке
- Русское государство в XVII веке
Интерактивные учебные материалы в каждом плакате представлены в разделах, соответствующих основным сферам жизни общества:- Экономика
- Общественные отношения
- Внутренняя политика
- Внешняя политика
- Культура
В издании реализован системный подход к изучению истории, целью которого является выделение из совокупности исторических сведений главного и установление причинно-следственных связей между событиями и явлениями. В связи с этим основное содержание каждой темы раскрывается в интерактивных схемах и таблицах. Интерактивность таких ресурсов заключается в возможности либо свободного перемещения объектов, либо сокрытия текстовых и графических элементов. Возможность поэтапного представления скрытой информации позволяет учителю применять метод проблемного обучения. Схемы и таблицы с перемещаемыми объектами оформлены по умолчанию как упражнения. После выполнения задания его можно проверить и продемонстрировать учащимся правильные и неправильные действия.
Такие ресурсы представлены во всех разделах кроме «Культуры». Материалы по культуре представлены в виде иллюстрированной книги с пояснениями. Любую иллюстрацию можно увеличить, чтобы рассмотреть в деталях. В разделе также предусмотрен специальный инструмент, который позволяет учителю самостоятельно пополнять коллекции изображений.
Дополняющие и уточняющие содержание интерактивных схем и таблиц, информационные ресурсы выделяются в следующие функциональные группы:- Собрание карт (интерактивная карта с возможностью выделения территорий и др. объектов, интерактивная карта с анимацией) – по умолчанию на всех интерактивных картах часть информации скрыта, что позволяет их использовать в качестве контурных исторических карт. Заполнять карты и выделять значимые моменты можно при помощи инструмента Чертёжник. Анимации, представленные на картах, помогут учителю рассказать о ходе восстаний, военных действий, о маршрутах землепроходцев. Гибкая система управления анимациями позволяет синхронизировать рассказ с действиями, показанными на карте.
- Историческая галерея – собрание репродукций картин, гравюр, рисунков и цифровых фотографий. В галерее предусмотрена возможность скрывать подписи иллюстраций, доступен инструмент Чертёжник, что позволяет использовать материалы не только как наглядные ресурсы. С помощью Чертёжникаможно выделять и комментировать фрагменты иллюстрации. Несомненно, такая работа не только познакомит учащихся с произведениями исторической живописи, но и научит обращать внимание на детали, извлекать важную информацию и делать обобщения, а также будет способствовать художественно-эстетическому развитию.
- Видеоматериалы включают разнообразные учебные ресурсы, которые помогут учителю при объяснении новой темы. К ним относятся: анимационные ролики, анимированные схемы, озвученные и анимированные рассказы о великих сражениях прошлого (Ледовое побоище и Куликовская битва), видеофрагменты из к/ф «Иван Грозный» реж. С. Эйзенштейна.
- Сборник аудиорассказов о правителях Древней Руси. При прослушивании рассказов можно работать с другими ресурсами плаката – с картой, иллюстрацией из Исторической галереи.
- Интерактивные генеалогические древа Рюриковичей и Романовых – интерактивная схема, представляющая генеалогию правящего рода. Каждая схема хронологически соответствует теме плаката. Имена наиболее значимых правителей, которые должны знать учащиеся, по умолчанию закрыты плашками.
- Словарные статьи. В текстах таблиц и схем встречаются выделенные оранжевым цветом и подчеркнутые слова. Это исторические понятия, толкование которых открывается в отдельном окне. По умолчанию в словарных статьях ключевые слова закрыты плашками. Используя инструмент Чертёжник, можно заполнить пропуски, а затем проверить правильность написания.
Для проведения опроса предусмотрены Исторические диктанты. Диктанты содержат хронологию основных событий по темам и подтемам экранных страниц плакатов. Диктанты можно использовать не только как средство проверки знаний, но и как хронологические таблицы. В таблице можно скрывать либо даты, либо события, таким образом обеспечивается вариативность работы с данным ресурсом. Учитель имеет возможность изменять содержание диктантов для проведения письменных опросов.
Характеристики | |
Видеокарта | с памятью 32 MБ (RivaTNT 2) |
Дополнительная информация | Звуковое устройство, Устройство для чтения компакт-дисков, 160 МБ свободного места на жестком диске |
Оперативная память | 265 МБ |
Операционная система | Microsoft® Windows® XP/Vista/7/8 |
Процессор | Pentium® III 750 МГц или аналогичный Athlon® |
Рекомендуемые товары
Интерактивные плакаты. История России (XVIII–XIX вв.) Программно-методический комплекс
Требования к системе
Операционная система Microsoft® Windows® XP SP2/Vista/7/8
260 МБ свободного места на жестком диске
Процессор Pentium® III 800 МГц или аналогичный Athlon®
ПользовательПрограммно-методический комплекс адресован учащимся 7, 8 и 10-х классов общеобразовательной школы.Программно-методический комплекс включает набор интерактивных плакатов для изучения истори...
4900 руб
Учимся изучать историю: работа с датами, картами, первоисточниками. Программно-методический комплекс
Системные требования:
Операционная система Microsoft® Windows® XP/Vista/7/8
Процессор Pentium® III 933 МГц или аналогичный Athlon®
256 MБ оперативной памяти
ПользовательПрограмма предназначена для использования в 5 классе при изучении курса «История Древнего мира», вначальной школе – при изучении основ истории в курсе «Окружающий мир»....
4900 руб
Великая Oтечественная война. Наши победы
Системные требования:
Операционная система Microsoft® Windows® XP/Vista/7
Процессор Pentium® III 800 МГц или аналогичный Athlon®
256 МБ оперативной памяти
Мультимедийное издание посвящено Великой Отечественной войне 1941–1945 гг. и рассказывает о ключевых сражениях, обеспечивших победу советского народа над фашистской Германией. Разнообразный фактически...
145 руб