Быстрый запрос на цену товара
Избранные имена. Русские поэты. Нотный портрет О. Мандельштама. Учебно-методический комплект
В состав комплекта входит аудиодиск с музыкальными композициями и печатное
учебно-методическое пособие с описанием и рекомендациями по применению данного диска
в учебном процессе, сценариями уроков и внеклассных мероприятий.
- 1950 руб
- Наличие: Есть в наличии
- Модель: 472
Пользователь
Учебно-методический комплект предназначен, прежде всего, для педагогов и учащихся общеобразовательных школ, гимназий, преподавателей и студентов вузов, но может быть также полезен и интересен всем тем, кто увлекается творчеством О.Э. Мандельштама.
Данный проект относится к серии учебно-методических комплектов «Избранные имена. Русские поэты». Серия открывает новый подход к изучению поэтического наследия авторов XVIII–XX вв. Особенность учебно-методических комплектов в том, что они представляют музыкальную версию прочтения поэзии, созданную современным композитором С.С. Коренблитом. (В составе каждого комплекта серии представлен аудиодиск, а также печатное методическое руководство по его использованию.)
Гармоничное соединение поэтического слова О.Э. Мандельштама и музыкальных образов С.С. Коренблита делает творчество поэта ближе и понятнее учащимся, способствует пробуждению интереса к его изучению. Мелодия помогает прочувствовать и осмыслить содержание поэтического текста: что же хотел сказать и выразить автор.
Применение в учебном процессе музыкальных композиций поможет развить у учащихся эмоциональное восприятие художественных текстов, образное мышление, творческое воображение, сформировать навыки анализа стихотворных произведений.
Особенности программы:- 32 музыкальных композиций на стихотворения О.Э. Мандельштама.
- Представленные произведения помогут освоить государственную программу по литературе и организовать углубленное изучение предмета.
- Изучение поэзии в сопровождении музыки привносит элемент новизны в традиционный диалог учитель – ученик.
- В печатном методическом пособии к аудиодиску прилагаются рекомендации по применению музыкальных композиций в учебном процессе, сценарии уроков и внеклассных мероприятий.
Учебно-методический комплект рекомендован к применению в образовательном процессе Федеральным институтом развития образования Министерства образования и науки РФ.
В учебно-методическом комплекте использованы музыкальные композиции из проекта «Галерея нотных портретов», композитор и исполнитель С.С. Коренблит.
Разработки уроков и внеклассных мероприятий по творчеству О.Э. Мандельштама подготовлены
Л.Т. Касперовой.
Проект является обладателем Гран-при конкурса «Жемчужина Российского Образования» 2009 г. и победителем Всероссийского профессионального конкурса «Иноватика в образовании» 2009 г.
Ограничение по возрасту: 0+
Содержание
В состав комплекта входит аудиодиск с музыкальными композициями и печатное учебно-методическое пособие с описанием и рекомендациями по применению данного диска в учебном процессе, сценариями уроков и внеклассных мероприятий.
Аудиодиск включает 32 композиций на произведения О.Э. Мандельштама:
№ п/п | Название стихотворения | Сборник | Название музыкальной композиции | Время звучания |
1 | «Истончается тонкий тлен…» |
| Создатель | 1.26 |
2 | «Дано мне тело - что мне делать с ним...» | Камень | Моё тепло | 1.05 |
3 | «Я вздрагиваю от холода…» | Камень | Приказ | 1.17 |
4 | «Когда заулыбается дитя…» | Новые стихи (Воронеж) | Рождение улыбки | 1.08 |
5 | «Я видел озеро, стоящее отвесно...» | Новые стихи (Воронеж) | Я видел | 1.05 |
6 | «Гончарами велик остров | Новые стихи (Воронеж) | Остров | 1.07 |
7 | «Флейты греческой тэта и | Новые стихи (Воронеж) | Флейта | 1.24 |
8 | «Улыбнись, ягненок гневный, с Рафаэлева холста!» | Новые стихи (Воронеж) | Восхитительная мощь | 1.13 |
9 | Импрессионизм («Художник нам изобразил…») | Новые стихи (Москва) | Импрессионизм | 1.14 |
10 | «О, как же я хочу…» | Новые стихи (Воронеж) | Луч | 0.48 |
11 | «Нет, не поднять волшебного фрегата…» |
| Мадригал | 0.58 |
12 | «Твой зрачок в небесной корке...» " | Новые стихи (Воронеж) | Твой зрачок | 0.52 |
13 | «Мастерица виноватых взоров...» | Новые стихи (Москва) | Мастерица | 1.25 |
14 | «Мне жалко, что теперь зима…" | Tristia | Воспоминание о лете | 1.25 |
15 | Раковина («Быть может, я тебе не нужен...») | Камень | Раковина | 1.14 |
16 | «Твоим узким плечам под бичами краснеть...» |
| Чёрная свечка | 0.56 |
17 | «Я скажу тебе с последней…» | Новые стихи (Москва) | Я скажу тебе | 1.01 |
18 | «Еще не умер ты, еще ты не один...» | Новые стихи (Воронеж) | Ещё не умер я | 0.59 |
19 | «Может быть, это точка безумия...» | Новые стихи (Воронеж) | Точка безумия | 1.17 |
20 | «Сохрани мою речь навсегда за привкус несчастья и дыма...» | Новые стихи (Москва) | Сохрани | 1.35 |
21 | «Я в хоровод теней, топтавших нежный луг...» | Tristia | Слабый звук | 1.17 |
22 | Посох («Посох мой, моя свобода...») | Камень | Посох | 0.51 |
23 | «О, как мы любим лицемерить…» | Новые стихи (Москва) | Путевые заметки | 1.19 |
24 | «На мертвых ресницах Исаакий замерз…» | Новые стихи (Воронеж) | Движенье | 0.58 |
25 | «Вы, с квадратными окошками невысокие дома …» | Ст. 1921/25 гг. | Петербургская зима | 1.14 |
26 | «В Петербурге мы сойдемся снова...» | Tristia | Бессмысленное слово | 2.06 |
27 | "Я наравне с другими…" | Tristia | Вернись | 1.40 |
28 | «Я в львиный ров и в крепость погружен…» | Новые стихи (Воронеж) | Под ливнем | 1.36 |
29 | «Где связанный и пригвожденный стон?..» | Новые стихи (Воронеж) | Прямо в суть | 1.06 |
30 | «Мы живём под собою не чуя страны…» | Новые стихи (Москва) | Вождь | 1.22 |
31 | «За гремучую доблесть грядущих веков...» | Новые стихи (Москва) | Не волк я | 1.19 |
32 | «Нет, никогда ничей я не был современник...» | Ст. 1921/25 гг. | Два яблока | 2.22 |
По замыслу авторов, каждая аудиокомпозиция может использоваться на уроках в различных формах:- как музыкальный эпиграф к теме, создающий атмосферу поэзии на интуитивном, эмоциональном уровне;
- как музыкальная иллюстрация к поэтическому тексту, заставляющая учеников вслушаться в знакомые строчки, прежде чем перейти к вопросам для анализа;
- как версия прочтения стихотворения, которая становится предметом дискуссии на уроке и факультативном занятии в рамках элективного курса и активизирует восприятие поэтического текста.
Рекомендуемые товары
Избранные имена. Русские поэты. Нотный портрет С. Есенина. Учебно-методический комплект
В состав комплекта входит аудио диск с музыкальными композициями
и печатное учебно-методическое пособие с описанием и рекомендациями
по применению данного диска в учебном процессе, сценариями уроков и
внеклассных мероприятий.
ПользовательУчебно-методический комплект предназначен, прежде всего, для педагогов и учащихся общеобразовательных школ, гимназий, преподавателей и студентов вузов, но может быть также полезен и интере...
Избранные имена. Русские поэты. Нотный портрет М. Лермонтова. Учебно-методический комплект
В состав комплекта входит аудио диск с музыкальными
композициями и печатное учебно-методическое пособие
с описанием и рекомендациями по применению данного диска
в учебном процессе, сценариями уроков и внеклассных мероприятий.
Пользователь Учебно-методический комплект предназначен, прежде всего, для педагогов и учащихся общеобразовательных школ, гимназий, преподавателей и студентов вузов, но может быть также полезен и ...
Избранные имена. Русские поэты. Нотный портрет М. Ломоносов. Учебно-методический комплект
В состав комплекта входит аудиодиск с музыкальными композициями
и печатное учебно-методическое пособие с описанием и рекомендациями
по применению данного диска в учебном процессе, сценариями уроков и внеклассных мероприятий.
ПользовательУчебно-методический комплект предназначен, прежде всего, для педагогов и учащихся общеобразовательных школ, гимназий, преподавателей и студентов вузов, но может быть также полезен и интере...
Избранные имена. Русские поэты. Нотный портрет А. Пушкин. Учебно-методический комплект
В состав комплекта входит аудиодиск с музыкальными композициями
и печатное учебно-методическое пособие с описанием и рекомендациями по
применению данного диска в учебном процессе, сценариями уроков и внеклассных мероприятий.
ПользовательУчебно-методический комплект предназначен, прежде всего, для педагогов и учащихся общеобразовательных школ, гимназий, преподавателей и студентов вузов, но может быть также полезен и интере...